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La innovacion

Innovación significa literalmente innovar. Asimismo, en el uso coloquial y general, el concepto se utiliza de manera específica en el sentido de nuevas propuestas, inentos y su implementación económica. En el sentido estricto, en cambio, se dice que de las ideas solo pueden resultar innovaciones luego de que ellas se implementan como nuevos productos, servicios o procedimientos y que realmente encuentran una aplicación exitosa imponiéndose en el mercado, a través de la difucion.1

En economia,» Joseph Schumpeter« fue quien introdujo este concepto en su «teoría de las innovaciones»,2 en la que lo define como el establecimiento de una nueva función de producción. La economía y la sociedad cambian cuando los factores de producción se combinan de una manera novedosa. Sugiere que invenciones e innovaciones son la clave del crecimiento económico y quienes implementan ese cambio de manera práctica son los emprendedores.

También se utiliza el concepto de innovación en las ciencias humana y en la cultura. La búsqueda a través de la investigación de nuevos conocimientos, las soluciones o vías de soluciónsuponen curiosidad y placer por la renovación. Los conceptos de «vanguardia»  y «creatividad»  se hacen relevantes en este contexto.

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La imprenta

La imprenta es un método mecánico de reproducción de textos e imágenes sobre papel o materiales similares, que consiste en aplicar una tinta , generalmente oleosa, sobre unas piezas metálicas (tipos) para transferirla al papel por presión. Aunque comenzó como un método artesanal, supuso la primera revolución cultural.

El concepto de impresión es más amplio pues supone la evolución de diversas «tecnologías» que hoy hacen posible hacerlo mediante múltiples métodos de impresión  y reproducción. Como la flexografia, la seriagrafia, el huecograbado, el alto grabado , la fotografía electrónica, lafotolitografia,la litografia, la imprecion offsep, la xerogradia y los métodos digitales actuales.

Ya los romanos tuvieron sellos categoria que imprimían hojas de inscripciones sobre objetos de arcilla alrededor del año 440 a. C. y el 430 a. C. Entre 1041 y 1048Bì Shēnginventó en china —donde ya existía un tipo de papel de arroz — el primer sistema de imprenta detipos moviles , a base de complejas piezas de porcelana en las que se tallaban los caracteres chinos; esto constituía un complejo procedimiento por la inmensa cantidad de caracteres que hacían falta para la escritura china . En 1234 artesanos del reino de Koryo (actual Corea), conocedores de los avances chinos con los tipos móviles, crearon un juego de tipos móviles de metal que se anticipó a la imprenta moderna, pero lo usaron raramente.2Sin embargo,» la imprenta moderna» no se creó hasta el año 1440 aproximadamente, de la mano de  «johannes gutemberg «

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nacimiento y evaluación de la escritura

Pictograma:

  • Un pictograma es un signo que representa esquemáticamente un símbolo, objeto real o figura.

Es el nombre con el que se denomina a los signos de los sistemas alfabéticos basados en dibujos significativos.

Un pictograma debería ser enteramente comprensible con sólo tres miradas.
En el diseño de un pictograma deberían suprimirse todos los detalles superfluos.

En la actualidad es entendido como un signo claro y esquemático que sintetiza un mensaje sobrepasando la barrera del lenguaje; con el objetivo de informar y/o señalizar.Podemos diferenciar los pictogramas lineales hechos a partir de la geometría.

Desde la antigüedad, el hombre prehistórico necesitó registrar lo que le rodeaba mediante dibujos pintados en las cuevas donde habitaban. Era un impulso mitad estético, mitad religioso por el que estas pinturas rupestres se convirtieron en pictogramas. Estamos en un estadio de «no escritura».

Pero también, los primeros símbolos de escritura, necesitados para auxiliar la memoria limitada de los humanos, se basaban en pictogramas (dibujos mnemotécnicos que se parecen a lo que significan). Esto conduciría a un recurso representativo-descriptivo del primer estadio de laescritura y a un recurso mnemotécnico-identificador.1 Posteriormente, estos símbolos mnemotécnicos, pasaron también a transmitir ideas, losideogramas.

  • La escritura cuneiforme es comúnmente aceptada como una de las formas más antiguas de expresión escrita, según el registro de restos arqueológicos.1

    A finales del IV milenio a.C., los sumerios comenzaron a escribir su idioma mediante Pictogramas, que representaban palabras y objetos, pero no conceptos abstractos. Una muestra de esta etapa la podemos observar en la tablilla de Kish. Hacia 2600 a.C. los símbolos pictográficos ya se diferenciaban claramente del ideograma original, y al finalizar ese milenio, con objeto de hacer más fácil la escritura, ya eran completamente diferentes.

    La escritura cuneiforme fue adoptada por otras lenguas: acadiaelamitahitita y luvita, e inspiró a los alfabetos del antiguo persa y el ugarítico.

    El cuneiforme se escribió originalmente sobre tablillas de arcilla húmeda, mediante un tallo vegetal biselado en forma de cuña, de ahí su nombre. Durante el período acadio comenzaron también a utilizarse el metal y la piedra.

    En un principio, la escritura a base de pictogramas no era adecuada para escribir conceptos abstractos, los verbos y sus tiempos, los pronombres, etc. Por ello, se comenzaron a utilizar ciertos símbolos con valor fonético silábico. Así, por ejemplo, dado que en sumerio las palabras ajo y dar eran homófonas (sum), el mismo símbolo que se utilizaba para aquél comenzó a usarse con valor fonético para éste. Con el paso del tiempo, aplicando similitudes semejantes, se creó un corpus silábico, usado preferentemente para expresar ciertos elementos gramaticales y conceptos abstractos.

    El sumerio era una lengua aglutinante, por ello, cuando los acadios adoptaron el cuneiforme para su propia lengua semítica, dado que el valor fonético y el ideográfico podían confundirse fácilmente, desarrollaron estos unos signos determinantes que indicaban cómo debía leerse cada símbolo. Al final de este proceso, por ejemplo, el símbolo que se leía como an, además del silábico, podía tener otros dos significados: el concepto dios o cielo y un determinante para indicar que algo tenía naturaleza divina oceleste.

  • Alfabeto fenicio :

    El alfabeto fenicio es un antiguo alfabeto consonántico no pictográfico de tipo abyad.1 Se utilizó para escribir el fenicio, un idioma semíticoseptentrional, empleado por la civilización fenicia. Se clasifica como un abyad porque sólo representa sonidos consonánticos, con la adición dematres lectionis para algunas vocales.

    El fenicio se convirtió en uno de los sistemas de escritura más utilizados al ser difundido por los mercaderes fenicios a lo largo del mundomediterráneo, donde fue asimilado por muchas otras culturas que lo adaptaron a sus respectivos idiomas. El alfabeto arameo, una forma modificada del fenicio, es el precursor de los alfabetos árabe y hebreo modernos. El alfabeto griego (y por extensión sus descendientes, como ellatino, el cirílico y el copto) deriva directamente del fenicio, aunque los valores de algunas letras se modificaron para representar las vocales.

    Dado que las letras originalmente se inscribían con un estilete, la mayoría de las formas son angulares y rectilíneas, aunque progresivamente se fueron desarrollando formas cada vez más cursivas, culminando con el alfabeto neopúnico del Norte de África de época romana. El fenicio se escribía generalmente de derecha a izquierda, aunque se han hallado algunos textos escritos en bustrófedon.

Alfabeto griego:

El alfabeto griego es un alfabeto de veinticuatro letras utilizado para escribir la lengua griega. Desarrollado alrededor del siglo IX a. C. a partir delalfabeto consonántico fenicio, los griegos adoptaron el primer alfabeto completo de la historia, entendiéndolo como la escritura que expresa los sonidos individuales del idioma, es decir que prácticamente a cada vocal y cada consonante corresponde un símbolo distinto.

Su uso continúa hasta nuestros días, tanto como alfabeto nativo del griego moderno como a modo de crear denominaciones técnicas para las ciencias, en especial la lógica, la matemática, la física, la astronomía y la informática.

Alfabeto romano:

El alfabeto romano, o latino, es el sistema de escritura más utilizado hoy en día. Está presente en lenguas como el inglés, español, francés, portugués, alemán, turco, italiano, etc.

Los romanos no inventaron este alfabeto, sino que lo adoptaron de los etruscos, quienes a su vez tomaron las letras del alfabeto griego. Los etruscos contaban con 26 letras en su alfabeto, mientras que los romanos, cuando lo acogieron primeramente, conformaron el suyo con sólo 21.

El primer alfabeto romano, de 21 letras, era: A, B, C, D, E, F, Z, H, I, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, V, X.

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Tarea vídeo : «La creatividad se aprende al igual que a leer»

En el vídeo nos muestran & dan a entender que todos tenemos & poseemos un talento & tenemos la capacidad   de ser creativos.

Hacen falta mas entornos para desarrollar la creatividad de cada ser humano.

Todos tenemos & contamos con la imaginación& ahí esta la creatividad , creamos nuestro mundo & nuestros problemas.

Todo mundo tiene un talento como tocar un instrumento , escribir poemas , escribir partituras , pintar etc.

El punto es encontrar el talento & sentirte a gusto con ello (talento).

Estar en tu talento es comprender , es saber que te encanta ese elemento , algo que a ti te aburre quizá para otro ese es su talento .

Los seres humanos  somos capases de crear música , poemas & muchas cosas mas, somos creativos , tenemos la capacidad , de crear e imaginar solo tenemos que aprender a desarrollarlos .

debemos saber e  investigar cual es nuestro elemento & pasión.

Es necesario tener  que arriesgarnos a probar & a desarrollar la creatividad & conseguir lo que nos proponemos.

«Si puedes crear tu vida puedes recrearla»

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Tarea: video

el vídeo nos enseña que somos el futuro , que cualquiera puede crear e novar tecnología , en los años 80ts & 90ts tener un trabajo era tener familia & la oportunidad de tener hijos esposa etc. conforme paso el tiempo fue cambiando todo ahora hay demasiada tecnología & día con día se inova & va cambiando día con día , antes quizá era año con año o mas tiempo , ahora todo esta al alcance de nuestra mano , va desde un celular hasta una computadora , antes los celulares no tenían tanta tecnología como a hora la que conocemos que empezó desde el blutu , infrarrojo hasta llegar al wifi que nos permite el acceso total al Internet, antes los teléfonos de casa eran como ladrillos pesados & grandes , ahora son delgados algunos con cable alambico .

como nos cambia la vida con la tecnología , cualquiera puede crear tecnología tu o yo todos. los hombres de antes buscaban que sus empresas sobresalieran antes los ancianos enseñaban a los jóvenes , ahora los jóvenes enseñan a los ancianos .

nosotros los jóvenes somos el futuro de la tecnología & de cambiar el futuro.

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